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ESCOLAR
de EUSKADI 2002/2003 |
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Clasificación Final
INFANTIL |
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Deba
17-18 de Mayo del 2003 |
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JUGADOR
|
Punt. |
T.
|
|
01.
|
Sergio |
Trigo |
6 |
(Biz)
|
| 02. |
Iñigo
|
Martin
|
4,5 |
(Gip)
|
| 03. |
Pablo
|
Ezkerro
|
4,5 |
(Gip)
|
| 04. |
Paula
|
Camara
|
4 |
(Ala)
|
| 05. |
Alvaro
|
Ruiz
|
4 |
(Biz)
|
| 06. |
Diego
|
Gutierrez
|
4 |
(Ala)
|
| 07. |
Iñigo
|
Sarasua
|
4 |
(Gip)
|
| 08. |
Iban
|
Retegi
|
3,5 |
(Gip)
|
| 09. |
Joseba
|
Amigo
|
3,5 |
(Gip)
|
| 10. |
Alberto
|
Garcia
|
3 |
(Ala)
|
| 11. |
Gorka
|
Mendizabal
|
3 |
(Gip)
|
| 12. |
Beñat
|
Elduayen
|
3 |
(Gip)
|
| 13. |
Nekane
|
Cuetos
|
3 |
(Biz)
|
| 14. |
Mikel
|
Zubizarreta
|
3
|
(Ala)
|
| 15. |
Ruben
|
Lopez
|
2,5 |
(Biz)
|
| 16. |
Eñaut
|
Otxoteko
|
2,5
|
(Gip)
|
| 17. |
Jon
|
Fernández
|
2 |
(Biz)
|
| 18. |
Alejandro
|
Hernandez
|
2
|
(Ala)
|
| 19. |
Sergio
|
Sierra
|
2 |
(Biz)
|
| 20. |
Arrate
|
Nuñez
|
1,5
|
(Ala)
|
| 21 |
Borja
|
Alvarez
|
1
|
(Biz)
|
| 22. |
Alex
|
Aguriondo
|
0
|
(Ala)
|
| 23. |
Iñaki
|
Oraa
|
0
|
(Ala)
|
| 24. |
Nerea
|
Ilundain
|
0
|
(Nav) |
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Escolar
de EUSKADI 2002/2003 |
|
Clasificación Final
ALEVÍN |
|
Deba
17-18 de Mayo del 2003 |
|
|
JUGADOR
|
Punt. |
T.
|
|
01.
|
Jon |
Muñoa |
4 |
(Gip)
|
| 02. |
Eneko
|
Sese
|
4 |
(Gip)
|
| 03. |
Xavier
|
Jiménez
|
3,5 |
(Ala)
|
| 04. |
Igor
|
Gomez
|
3 |
(Gip)
|
| 05. |
Jose L.
|
Sanpedro
|
3 |
(Ala)
|
| 06. |
Helene
|
Alberdi
|
2,5 |
(Biz)
|
| 07. |
Alvaro
|
Diaz
|
2,5 |
(Biz)
|
| 08. |
Ibon
|
Sánchez
|
2,5 |
(Ala)
|
| 09. |
Mikel
|
Mendinueta
|
1,5 |
(Gip)
|
| 10. |
Gonzalo
|
De Viciola
|
1,5 |
(Biz)
|
| 11. |
Jon A.
|
Gonzalez
|
1 |
(Biz)
|
| 12. |
Mikel
|
Legaristi
|
1 |
(Ala)
|
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|
Escolar
de EUSKADI 2002/2003 |
|
Clasificación Final
EQUIPOS |
|
Deba
24 de Mayo del 2003 |
|
|
EQUIPOS
|
Punt. |
T.
|
|
01.
|
Paz de Signada |
21 |
(Nav)
|
| 02. |
Miguel de Unamuno
|
18 |
(Ala)
|
| 03. |
San Viator
|
14,5 |
(Ala)
|
| 04. |
San Patricio
|
11,5 |
(Gip)
|
| 05. |
Basozelai-Gaztelu
|
08,5 |
(Biz)
|
| 06. |
Zurriola
|
06,5 |
(Gip)
|
| 07. |
Asti-Leku
|
04 |
(Biz)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
